Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Дженни

Прогулка по Москве

Чумовые мамаши продолжают жечь! Сегодня мы с Ларисой приняли участие в увлекательнейшей экскурсии по Москве, которую проводил Андрей Леднёв, собираюсь попробовать пойти на ещё одну. Стартовали где-то без четверти три от дома №2 по Садово-Кудринской. И дальше забурились в переулки и переулочки. Толпа была очень приличная. Андрей был оснащён микрофоном и маленьким динамичком, поэтому его было отлично слышно, что при наличии активного младенца на пузе было немаловажно. Я могла себе позволить нарезать круги вокруг нашего чудесного экскурсовода, чтобы Денис не заскучал, слушать, фотографировать и любоваться Москвой. Фотографий наделала, как в Питере))) В переулках этих сроду не бывала. Очень интересно было. Достаточно сказать, что если я иду в садик за Яшкой с Денисом в слинге, потом на танцы, потом с танцев, то за те же три часа выматываюсь так, что еле ноги волоку. За вдохновенным рассказчиком Андреем я просто летала, разинув рот от восторга, вообще не замечая дополнительных 10 кило. Часам к четырём добрались до Шехтелевского дома Рябушинского, куда собственно и шли. Там был отдельный и тоже исключительно прекрасный экскурсовод. Мы с Ларисой на время отпали, привели в порядок и подкормили младенцев в сквере с видом на церковь, где, как я понимаю, Пушкин венчался. Потом рванули в дом Рябушинского. Он, конечно, нереально прекрасен! Даже мой мекий оценил. Он радостно вопил, а там такая акустика... В общем, экскурсовода я слушала очень изредка, в основном, сама шастала по дому. Как водится, дама-смотрительница музея, увидев нас с детками, возопила "Почто ж вы детей-то мучаете??!!!" Но мы с Ларисой в ответ возмутились, что как это мучаем, наоборот, на руках носим, глаз не сводим. И она как-то подобрела.
Сходить в этот дом можно вообще бесплатно, но лучше скооперироваться, скинуться и заказать экскурсию. Оно того стоит!
В общем, чувствую себя героем. И такое удовольствие получила!
Часов в пять с чем-то экскурсанты отправились дальше смотреть другие особняки Шехтеля, а мы с Ларисой с огромным сожалением по домам.

Правда, вообще ничего не запомнила((( Но собираюсь почитать интернет и повторить прогулку)))
Ну и феерическое завершение. Стоим с Ларисой на Малой Никитской, мучительно ориентируемся по 2GIS в телефоне, чтобы вернуться к Баррикадной и уехать домой. Полное ощущение, что мы кружили по Москве уже несколько часов и ушли на другой конец города. Наконец, кое-как выбрав маршрут, мы поднимаем головы и видим, что прямо по курсу в степени близости "рукой подать" торчит высотка на Баррикадной. Это было сильно!
Дженни

1 и 3/4

У нас смешной возраст. Вчера наступил...
</a>

И большая радость: объявление подействовало, машинку вернули!!!

Вот такая она была в начале лета. Теперь стала малость поломатее в области спинки сиденья, но ездит по-прежнему! Мир не без добрых людей оказался :-) Ребёнок был в восторге, когда её снова увидел...
Дженни

съездили на Пой, май...


Ходить в трусах и майке Яшке понравилось, а вот ходить босиком - нет... При попытке поставить его на землю, чтобы переодеть, он поджимал ноги, возмущался и лез на шею... Ребёнок освоил новые слова "тенть" (это действительно "тент"), мумо" (это означало "примула"). И проявил немалый коллективизм, потому что, когда мама уходила из лагеря, а он кричал вслед "МАМА!!!!" это было ещё понятно, но когда вслед уходящему Косте Уварину неслось надрывное "ДЯДЯ!!!" это уже было удивительно...
В целом, скорее недовольна результатом, ибо мы испугались дождя и сбежали уже восьмого мая. Кажется, это вызвало некоторое моральное неудовольствие и у нас самих и в нашем лагере :-( А ещё мы побили машину и куда-то продолбали весь комплект документов на неё.

Апдейт: документы всё время мирно лежали дома :-) Прикольно скатались...

Есть ещё фотки...

Collapse )
Всем, кто угодил под мой тренинг, заранее приношу извинения, если что не так...
Дженни

в дебрях грамматики

записываю, чтобы не забыть
Ирка делает домашнее задание по русскому языку, она сегодня в школу не пошла, поскольку подстыла.
Зовёт на помощь.
Прихожу, ребёнок в полном смятении. Мне, - говорит, - надо поставить глаголы 1 спряжения в третье лицо единственного числа, а 2 спряжения - в третье лицо множественного числа. Получается "шептают"?
Я говорю:
- Погоди, какого спряжения глагол шептать?
Ребёнок зарывается в учебник и со второй попытки находит, что таки первого.
- Значит, в каком лице надо?
Ребёнок, подумав, отвечает:
- Шептает.
Я фигею и говорю:
- Ирочка, ну подумай, он что делает?
Долгая пауза, потом шёпотом:
- Шепчет?
- Конечно!
- А я думала, так нельзя...
Выходит для ребёнка привычная речь и грамматические правила - две параллельные вселенные.
А как было у вас?